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Texto informativo

Instrucciones:

Relaciona la información de los siguientes temas: Prehistoria, Historia y México prehispánico. Selecciona una opción por cada rubro.

Pregunta 1

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Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

Organiza cada uno de los siguientes periodos de la prehistoria, en donde el uno corresponde al primero que ocurrió y el cuatro al último.

Paleolítico	Respuesta 1Elegir...1234
Mesolítico	Respuesta 2Elegir...1234
Edad de los metales	Respuesta 3Elegir...1234
Neolítico	Respuesta 4Elegir...1234

Pregunta 2

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

Para cada etapa, relaciona la opción que indique momento en que surgió.

Edad Media	Respuesta 1Elegir...Mediados del siglo XVSiglo IV  ACSiglo VEl comienzo de esta época está marcado por la Revolución Francesa.
Edad Antigua	Respuesta 2Elegir...Mediados del siglo XVSiglo IV  ACSiglo VEl comienzo de esta época está marcado por la Revolución Francesa.
Edad Contemporánea	Respuesta 3Elegir...Mediados del siglo XVSiglo IV  ACSiglo VEl comienzo de esta época está marcado por la Revolución Francesa.
Edad Moderna	Respuesta 4Elegir...Mediados del siglo XVSiglo IV  ACSiglo VEl comienzo de esta época está marcado por la Revolución Francesa.

Pregunta 3

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

Para cada bloque de culturas y/o sitios, elige el periodo en el que surgió.

Principales exponentes: Altiplano Central: Tula, Tenochtitlan, Tlatelolco Costa del Golfo: Tamuín, Tamtok Oaxaca: Mitla Zona Maya (norte): Chichen Itzá, Uxmal, Mayapán Occidente de México: Purecherío (TzinTzunTzan, Janitzio y Pátzcuaro)	Respuesta 1Elegir...Posclásico (900 d.C. – 1521  d.C.)Preclásico (2,500 a.C. – 200 d.C.)Clásico (200 d.C. – 900 d. C.)
Principales exponentes: Olmecas (La Venta, San Lorenzo, Tres Zapotes) Culturas del Altiplano (Cuicuilco, Atlihuayán, Tlatilco, Tlapacoya)	Respuesta 2Elegir...Posclásico (900 d.C. – 1521  d.C.)Preclásico (2,500 a.C. – 200 d.C.)Clásico (200 d.C. – 900 d. C.)
Principales exponentes: Altiplano Central: Teotihuacán Costa del Golfo: Tajín Oaxaca: Monte Albán Zona Maya (centro y sur): Palenque, Yaxchilán, Tikal, Bonampak, Quiriguá Occidente de México: Culturas de las tumbas de tiro.	Respuesta 3Elegir...Posclásico (900 d.C. – 1521  d.C.)Preclásico (2,500 a.C. – 200 d.C.)Clásico (200 d.C. – 900 d. C.)

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Texto informativo

Érase en Mesoamérica

Instrucciones: De acuerdo con lo revisado esta semana elige la respuesta que corresponda.

Pregunta 1

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

La estructura social mesoamericana era muy rígida, tenía en su cúspide al dirigente que se encargaban de gobernar la sociedad, llamado entre los nahuas:

Selecciona una opción:

a. Tlatoani 

b. Pipiltin

Pregunta 2

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

Organizaban la guerra y las festividades en las ciudades.

Selecciona una opción:

a. Pipiltin 

b. Tlatoani

Pregunta 3

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

Pertenecían a la clase guerrera.

Selecciona una opción:

a. Ocēlōpipiltin y macehualtin

b. Cuāuhpilli  y ocēlōpipiltin 

Pregunta 4

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

Se agrupaban en calpulli.

Selecciona una opción:

a. Guerreros y artesanos y comerciantes

b. Campesinos, comerciantes y artesanos 

Pregunta 5

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

La sociedad azteca era democrática.

Elige una opción:

Verdadero

Falso 

Pregunta 1

Correcta

Puntaje de 1

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Texto de la pregunta

Actividad formativa 3. Aplicando las teorías.

Instrucciones:

Relaciona el análisis de cada problema que se presenta con la teoría social que le corresponda:

NOTA: Es importante considerar que al hablar de “problema” se hace referencia a diversos temas como son: el desempleo, la inseguridad, la contaminación, la violencia, la educación, etc.

Un problema desde la perspectiva del  impacto que tienen en el individuo las estructuras institucionales del Estado.	Respuesta 1Elegir...PositivismoMaterialismo histórico-dialécticoEstructural funcionalistaTeoría de la estructuraciónTeoría críticaTeoría comprensiva
Un problema analizado desde varios enfoques (sociología, economía, historia y filosofía) partiendo de un contexto social.	Respuesta 2Elegir...PositivismoMaterialismo histórico-dialécticoEstructural funcionalistaTeoría de la estructuraciónTeoría críticaTeoría comprensiva
Un problema visualizado desde la historia que ha tenido y cómo ha sido su desarrollo desde la interpretación de las acciones del individuo y el papel del Estado.	Respuesta 3Elegir...PositivismoMaterialismo histórico-dialécticoEstructural funcionalistaTeoría de la estructuraciónTeoría críticaTeoría comprensiva
Un problema social que puede estudiarse a partir de la recolección de datos positivos basados en una objetividad científica.	Respuesta 4Elegir...PositivismoMaterialismo histórico-dialécticoEstructural funcionalistaTeoría de la estructuraciónTeoría críticaTeoría comprensiva
Un problema abordado como una parte de un todo que puede afectar a todos sus componentes y las instituciones que lo estructuran.	Respuesta 5Elegir...PositivismoMaterialismo histórico-dialécticoEstructural funcionalistaTeoría de la estructuraciónTeoría críticaTeoría comprensiva
Un problema enfocado en la crítica al capitalismo y la lucha de clases que hay que no puede ser permanente y se puede llegar a la igualdad.	Respuesta 6Elegir...PositivismoMaterialismo histórico-dialécticoEstructural funcionalistaTeoría de la estructuraciónTeoría críticaTeoría comprensiva

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Texto informativo

Cuestión de ética

Instrucciones:

Lee el siguiente cuento

Barrón, J. ¿Quién debe castigar?

http://humanidades.cosdac.sems.gob.mx/etica/materiales/ciudadania-y-democracia/quien-debe-castigar/

(Recuperado el 19 de junio de 2015)

Posteriormente, abajo tienes afirmaciones en las que indicarás si son verdaderas o falsas:

Pregunta 1

Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta

¿Podemos considerar “agentes de cambio social” a los personajes con las acciones que proponen?

Elige una opción:

Verdadero

Falso 

Retroalimentación

La respuesta apropiada es 'Falso

Pregunta 2

Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta

¿Habría una solución al conflicto si se llevara a cabo alguna de las propuestas del cuento?

Elige una opción:

Verdadero 

Falso

Retroalimentación

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 3

Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta

¿La solución a este conflicto se puede interpretar desde las disciplinas de las Ciencias sociales y las Humanidades?

Elige una opción:

Verdadero 

Falso

Retroalimentación

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 4

Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta

¿Es una reflexión de un problema ético la discusión sobre las formas de solución del conflicto de este cuento?

Elige una opción:

Verdadero 

Falso

Retroalimentación

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 5

Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta

¿El reglamento parte de los valores que hacen funcional a la escuela?

Elige una opción:

Verdadero 

Falso

Retroalimentación

La respuesta apropiada es 'Verdadero

Pregunta 6

Correcta

Puntúa 1.00 sobre 1.00

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Texto de la pregunta

¿La situación planteada en el cuento no tiene solución?

Elige una opción:

Verdadero

Falso 

Retroalimentación

La respuesta apropiada es 'Falso